إعداد درس الإملاء القاعدي في دفتر التحضير

خطوات درس الإملاء القاعدي :

• الأهداف :

أضع الأهداف المعرفية ، والمهارية ، والوجدانية للدرس ؛ كما يلي :

• التمهيد :

أمهد لموضوع الإملاء بواحد من التمهيدات الثمانية ، على النحو التالي :

• طريقة التدريس :

أحددها .

• الوسيلة التعليمية :

أحددها .

• النشاط المصاحب :

أحدده .

• الأمثلة :

أعطي أمثلة على القاعدة الإملائية التي أريد تعليمها للطالبات (كأمثلة النحو) ؛ كما يلي :

• القراءة النموذجية :

أقرؤها قراءة واضحة ، وأجعل بعض الطالبات يقرأنها بعدي ؛ لأتأكد من وصولها للجميع .

• الكلمات الصعبة :

أسأل الطالبات عن الكلمات الصعبة التي في الأمثلة ، وأوضح لهن معانيها ؛ من أمثلة :

• مناقشة الأمثلة :

أناقش مع الطالبات الأمثلة ؛ بحيث أوضح كل جزئية فيها من حيث القاعدة الإملائية التي وضعت الأمثلة من أجلها ؛وذلك على النحو التالي :

• الاستنتاج :

يوخذ من أفواه الطالبات ؛ وذلك على النحو التالي :

• القطعة :

أكتب القطعة الإملائية هنا .

• القراءة الأولى :

أقوم بقراءتها للطالبات قراءة نموذجية .

• إملاء القطعة :

أملي القطعة على الطالبات بتأني .

• القراءة الثانية :

أعيد قراءة القطعة قراءة نموذجية ؛ وذلك حتى تتدارك الطالبات ما فات من كلمات .

• التقويم :

يمر التقويم بمرحلتين هما : تحديد الأخطاء ، وتصحيحها من قبل الطالبة .

• التكليف المنزلي :

أكلف الطالبات بكتابة موضوعات من القراءة ، أو الأخطاء التي وقعن فيها ، أو ما أراه مناسبًا لتعليمهن المهارات الإملائية اللازمة لهن .